Ruggero Ruggieri

Ricercatore in Psicologia Dinamica
Università di Salerno

Tel: 089 96 2323
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Ruggero Ruggieri (Taranto, 23 Agosto 1973). Ricercatore in Psicologia Dinamica presso l’Università di Salerno, ricopre attualmente è titolare dell’Insegnamento di Psicologia Dinamica presso i corsi di laurea di Scienze dell’Educazione della Facoltà di Scienze della Formazione. Ha ricoperto incarichi diversi presso l’Università del Salento, quali quello di Psicologia delle Organizzazioni e Psicologia Clinica. Iscritto all’Albo degli Psicologi e specializzato in Psicologia delle Organizzazioni e Gestione Risorse Umane, ha conseguito il titolo di Dottore di Ricerca in Psicologia di Comunità e dei Modelli Formativi presso l’Università degli Studi di Lecce, occupandosi della funzione di mediazione culturale operata dal sistema universitario italiano. In particolare si è occupato dell’analisi dei fattori psicologici nell’incontro tra domanda ed offerta formativa nelle università attraverso una analisi delle culture dei docenti e degli studenti. Assegnista di Ricerca in Psicologia Sociale presso la stessa Università, ha lavorato sull’impatto che le nuove tecnologie (Internet, Comunità Reali e Virtuali) hanno nei sistemi di convivenza. Inoltre ha lavorato nel progetto Campus One dell’Università Roma Tre, con l’incarico di realizzare e costruire il Sistema di Valutazione del Servizio Stage presso le aziende, gli studenti ed il sistema universitario. Indagine che ha contribuito a definire il ruolo e la funzione dle manager didattico per la definizione di servi di qualità universitaria. Ha inoltre lavorato e lavoro sul Passaggio Generazionale D’impresa come su ricerche di carattere cross culturale presso l’Università Cattolica Del Sacro Cuore Di Milano.

Ha sviluppato attività di ricerca-intervento nell’ambito del piano formativo degli operatori mentoring, progetto Consiglio Nazionale delle Ricerche presso l’Università degli Studi di Lecce; nell’ambito del progettoOrientarsi per non disperdersi, presso l’Istituto di Sessuologia Clinica di Roma, per il Comune di Roma; nell’ambito della di un intervento di prevenzione sui minori per il Comune di Galatone; nell’ambito del progetto AGENDA 21 sulla strutturazione del consenso del Piano d’Azione Locale. E’ membro delle redazione  Rivista di Psicologia Scolastica, Edizioni ICA, rivista peer review, per la quale ha scritto articoli sulla funzione della didattica come strumento contro la dispersione scolastica in ragione di una qualità della scuola. All’attività di ricerca ha affiancato sempre quella di consulenza tanto nelle organizzazioni produttive quanto per Enti pubblici e privati, occupandosi di empowerment organizzativo e di comunità e delle metodologie di cambiamento. Student Exchange presso la Fordham Univertity di New York e docente presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicodinamica ad Orientamentonsocio-Costruttivista PPSISCO (Lecce). Svolge attività di supervisione e di formazione clinica su temi legati alla teoria della tecnica dell’intervento psicologico nei diversi contesti applicativi (psicoterapia, formazione, orientamento, consulenza organizzativa, sistemi sociali). Inoltre ha partecipato a convegni accademici e non sui diversi temi dei quali si è occupato.